94% der Schulkinder benutzen Handys während der Schule
Zuletzt überprüft: 16.10.2021
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Wissenschaftler der Universität Haifa haben eine Studie durchgeführt und festgestellt, dass 94% der israelischen Gymnasiasten während ihrer Schulzeit Mobiltelefone benutzen, um in soziale Netzwerke einzutreten. Nur 4% berichten, dass die Lehrer während des Unterrichts zuhören, anstatt das Internet zu durchsuchen.
Es wurde auch festgestellt, dass in den Unterrichtsstunden von herablassenden Lehrern, die einen normalen Kontakt zu Schülern hergestellt hatten, die Telefone seltener verwendet wurden. Wenn der Lehrer streng war, dann passierte alles andersherum.
"Die Studenten nutzten das Handy für verschiedene Zwecke: um auf das Internet, soziale Netzwerke zuzugreifen, Musik zu hören, ein Foto zu machen sowie SMS und Multimedia-Nachrichten zu senden", so die Autoren der Arbeit. "Unsere Forschung zeigt, dass es in jeder Klasse mindestens ein paar Leute gibt, die Mobiltelefone während des Unterrichts benutzen."
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Trotz der Tatsache, dass die überwiegende Mehrheit der Studenten Mobiltelefone hat, wurde die Analyse ihrer Verwendung nie durchgeführt.
Eine neue Studie von Spezialisten zielt darauf ab, den Umfang, die Häufigkeit und die Nutzung von Mobiltelefonen sowie das Alter, in dem sie von Kindern benutzt werden, zu bestimmen. Darüber hinaus interessierten sich Experten für die Existenz einer Beziehung zwischen der Nutzung von Mobiltelefonen und der Art von Disziplin, die der Lehrer aufbaut.
Ein Team von Wissenschaftlern unter der Leitung von Dr. Dana Daniil führte eine Studie mit 591 Schülern von 9-12 Klassen und 144 Lehrern verschiedener Fächer in drei jüdischen Schulen durch.
Es stellte sich heraus, dass 94% der Schüler regelmäßig Telefone benutzen und die am häufigsten besuchten Seiten Facebook, YouTube und Filesharing sind.
Ungefähr 95% der Schüler, anstatt dem Lehrer zuzuhören, werden fotografiert oder schreiben SMS, was vom Studium des Themas ablenkt. 93% hören während des Unterrichts Musik und 91% können sogar mobil telefonieren.
Außerdem versuchten Experten herauszufinden, wie oft Jugendliche im Klassenzimmer Telefone benutzen (von "nie" bis "ständig"). Es stellte sich heraus, dass ein durchschnittlicher Schüler in jeder zweiten Unterrichtsstunde das Handy benutzt.
Die Multifunktionalität des Telefons und die Verwendung einiger dieser Funktionen lenken die Kinder ständig vom Lernen ab, was ihre Erfolge und Erfolge nur beeinträchtigen kann.
Außerdem stellen die Autoren fest, dass „die möglichen Schäden, die die Nutzung von Handys während des Unterrichts führt, wirft einen Schatten auf das gesamte Bildungssystem, eine Atmosphäre im Klassenzimmer, verhindert, dass das Kind die neue, notwendige Wissen zu verstehen und macht die Lehrer die Zeit, um das Thema zugeteilt zu übersetzen, und Ablenkungen um die Klasse zu disziplinieren. "
Es stellt sich heraus, dass das Alter auch die Häufigkeit der mobilen Nutzung im Unterricht beeinflusst. Zum Beispiel benutzten zehnte Studenten Telefonhörer aktiver als Schüler der zwölften Klasse.
Es wurde festgestellt, dass das Geschlecht des Lehrers keine Rolle spielt, aber erfahrene Lehrer können die richtige Atmosphäre im Klassenraum schaffen und die Disziplin wiederherstellen, denn bei solchen Lehrern benutzen Kinder zwar das Telefon, aber viel seltener als gewöhnlich.
Diese Studien zeigen, dass die Verwendung von Mobiltelefonen während des Unterrichts alltäglich geworden ist.