Sie sollten ab dem Alter von 10 Jahren mit dem Erlernen von Fremdsprachen beginnen

Experten haben seit langem bewiesen, dass das Erlernen von Fremdsprachen das Gehirn stimuliert. Neueste Forschungen von Experten auf diesem Gebiet haben gezeigt, dass das optimale Alter, um mit dem Erlernen einer Sprache zu beginnen, 10 Jahre beträgt. In diesem Alter nehmen Kinder Informationen am besten wahr, nutzen aktiv Fremdsprachen und die Struktur der weißen Substanz verbessert sich.

Die gleichzeitige Verwendung zweier Sprachen stellt eine starke Stimulation für das Gehirn dar und ist ein wichtiger Faktor, der dazu beitragen kann, künftiger Demenz vorzubeugen.

Zu diesem Schluss kamen die Experten, nachdem sie die Gehirne von zwanzig Personen untersucht hatten, die im Alter von etwa zehn Jahren mit dem Erlernen einer Fremdsprache begonnen hatten (die Studie wurde durchgeführt, als die Teilnehmer 30 Jahre alt waren). Die Experten bildeten außerdem eine Kontrollgruppe mit 25 Personen.

Während des Scans stellten die Wissenschaftler eine interessante Besonderheit fest: In den für das Sprachenlernen zuständigen Hirnarealen zeigten sich positive strukturelle Veränderungen. Darüber hinaus bestätigt diese Studie frühere Erkenntnisse, die besagen, dass Menschen, die bereits im Kindesalter Fremdsprachen lernen, ein besser entwickeltes Gehirn haben.

Frühere Studien zeigten auch, dass sich Kinder im Vorschulalter besser entwickeln und gute Ergebnisse erzielen, wenn sie sich nicht mehr für vertraute Bilder interessieren und stattdessen nach neuen suchen. Studien haben gezeigt, dass sich Kinder, die sich schnell an den Bildern ihrer Eltern langweilten, in Zukunft durch gute Denkfähigkeiten und eine ausgeprägtere Sprache auszeichneten.

Die Experten wollten überprüfen, ob Kinder, die von klein auf zwei Sprachen gut sprechen, sich unterscheiden. Sie teilten alle Teilnehmer in zwei Gruppen ein. Der ersten Gruppe wurde zunächst ein farbiges Bild eines Bären gezeigt, der zweiten ein Wolf. Anschließend wurden die Bilder vertauscht: Die erste Gruppe bekam ein neues Wolfsbild, die zweite ein Bärenbild. Wie sich herausstellte, gewöhnten sich Kinder, die zwei Sprachen gut beherrschten, schneller an die Bilder und richteten ihre Aufmerksamkeit auf neue Bilder als Kinder, die nur eine Sprache beherrschten.

Wie Experten festgestellt haben, ist die Datenerhebung bei der Forschung mit kleinen Kindern recht problematisch. Die visuelle Methode des Auswendiglernens ist recht gut, da sie einige Minuten dauert, aber es ist durchaus möglich, vorherzusagen, wie sich das Denken eines Kindes in einem späteren Alter entwickeln wird.

Das Erlernen einer Fremdsprache ist für Erwachsene recht schwierig, für Kinder hingegen sind solche Aufgaben deutlich einfacher. Studien haben zudem gezeigt, dass frühes Sprachenlernen die kognitiven Fähigkeiten eines Menschen enorm fördert und Altersdemenz vorbeugt.

Experten haben außerdem festgestellt, dass die Kommunikation mit Kindern so früh wie möglich beginnen sollte. So fanden Wissenschaftler in einer Studie heraus, dass Mütter, die auf das Geplapper ihrer acht Monate alten Kinder reagierten, deren Entwicklung förderten. Mit etwa einem Jahr und drei Monaten machten diese Kinder mehr Laute, Wörter und Gesten als Gleichaltrige, deren Mütter nicht mit ihren Kindern kommunizierten.

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