Es ist notwendig, ab dem 10. Lebensjahr Fremdsprachen zu lernen
Zuletzt überprüft: 16.10.2021
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Spezialisten haben lange bewiesen, dass das Erlernen von Fremdsprachen die Arbeit des Gehirns stimuliert. Die neueste Forschung von Spezialisten auf diesem Gebiet hat gezeigt, dass das optimale Alter für den Beginn des Sprachenlernens 10 Jahre beträgt. In diesem Alter nehmen Kinder am häufigsten Informationen wahr, benutzen aktiv Fremdsprachen, während die Struktur der weißen Substanz besser wird.
Die gleichzeitige Verwendung von zwei Sprachen ist eine starke Stimulierung für die Arbeit des Gehirns, und dies ist ein starker Faktor, der helfen wird, Altersdemenz in der Zukunft zu verhindern.
Experten kamen zu solchen Schlussfolgerungen, nachdem sie die Gehirne von zwanzig Menschen gescannt hatten, die etwa im Alter von zehn mit dem Erlernen einer Fremdsprache begannen (die Studie wurde durchgeführt, als die Teilnehmer 30 Jahre alt waren). Außerdem erstellten Experten eine Kontrollgruppe, die 25 Personen umfasste.
Während der Untersuchung stellten Wissenschaftler ein interessantes Merkmal fest, dass in den Bereichen des Gehirns, die für das Studium der Sprachen zuständig sind, positive strukturelle Veränderungen stattgefunden haben. Darüber hinaus bestätigt diese Studie frühere Erkenntnisse, dass Menschen, die in der Kindheit begonnen haben, Fremdsprachen zu lernen, ein stärker entwickeltes Gehirn haben.
Auch frühere Studien haben gezeigt, dass, wenn ein Kind nicht mehr an Bildern interessiert ist, die ihm bereits vertraut sind, und er nach neuen sucht, dann entwickeln sich solche Kinder im Vorschulalter besser und zeigen gute Ergebnisse. Studien haben gezeigt, dass wenn das Kind schnell mit Bildern gelangweilt war, die die Eltern zeigten, dann hatten sie in der Zukunft gute Denkfähigkeiten sowie mehr entwickelte Sprache.
Die Spezialisten wollten prüfen, ob die Kinder, die von frühester Kindheit an gut zweisprachig sprechen, anders sind. Alle Experten wurden in zwei Gruppen eingeteilt, zuerst wurde zuerst das Farbbild des Bären gezeigt, und der zweite - der Wolf, dann wurden sie an einigen Stellen ausgetauscht, d. H. Für die erste Gruppe wurde das Bild des Wolfes neu und für das zweite - das Bild des Bären. Wie sich herausstellte, gewöhnten sich Kinder, die zwei Sprachen kannten, schnell an Bilder und wechselten die Aufmerksamkeit auf neue, im Vergleich zu Kindern, die nur eine Sprache sprachen.
Wie Experten feststellten, ist es während der Forschung mit kleinen Kindern ziemlich problematisch, Daten zu sammeln. Die visuelle Methode des Auswendiglernens ist ziemlich gut, da es einige Minuten dauert, aber es ist durchaus möglich vorauszusagen, wie sich das Denken des Kindes in einem späteren Alter entwickeln wird.
Es ist ziemlich schwierig, eine Fremdsprache für einen Erwachsenen zu lernen, aber für Kinder sind solche Aufgaben viel einfacher. Darüber hinaus haben Studien gezeigt, dass das Studium der Sprache in einem frühen Alter äußerst nützlich für die kognitiven Fähigkeiten des Menschen und die Prävention von Altersdemenz ist.
Außerdem haben Fachleute herausgefunden, dass die Kommunikation mit Kindern so schnell wie möglich begonnen werden sollte. Zum Beispiel fanden die Forscher in einer Studie heraus, dass Mütter, die auf das Quatschen ihrer acht Monate alten Kinder reagierten, zu ihrer Entwicklung beitrugen. Ungefähr in einem Jahr und drei Monaten sprachen solche Kinder mehr Töne, Wörter und benutzten mehr Gesten, verglichen mit Gleichaltrigen, deren Mütter nicht mit ihren Kindern kommunizierten.
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