Was kann ein Kind in 9-12 Monaten?

Ab dem achten bis neunten Monat steht das Kind selbstbewusst in der Krippe und beginnt ab dem neunten Monat mit der Unterstützung seiner Hände zu gehen, sich am Geländer der Krippe oder der Arena festzuhalten. Später "geht er Risiken ein", und reißt sich von einem der Relingstangen los, macht einen Schritt und ergreift den nächsten und macht den ersten unabhängigen Schritt! Das Timing des unabhängigen Gehens ist so variabel, dass Sie sagen können, wann Ihr Kind gehen wird, nur Sie selbst, während Sie es ständig beobachten und sehen, wie es sich entwickelt. Einige Kinder beginnen in 1 Jahr 4 Monate zu gehen, andere - in 10 Monaten. (Frühere "Wanderer" sind im Guinness-Buch der Rekorde verzeichnet.)

Ein Kind, das gerade laufen gelernt hat, geht mit weit gespreizten Beinen, die Füße sind spitz zulaufend, die Beine im Knie- und Hüftgelenk leicht gebeugt, die Wirbelsäule ist im Brustbereich leicht nach vorne geneigt und der Rücken ist zurückgebogen. Behandelt das Kind zuerst nach vorne, um schnell die Unterstützung zu ergreifen, zu der es geht. Später, als er ein wenig an das Laufen gewöhnt war, legte er seine Hände weithin auf das Gleichgewicht. Er kann schon auf niedrige Gegenstände klettern, zum Beispiel auf ein Kissen, auf einen Koffer. In diesem Alter kann das Kind bereits aufstehen und sich aus jeder Position setzen. Es gibt eine Geschicklichkeit beim Manipulieren von Spielzeug, einem Schnuller. Mit Spielzeug spielt das Kind lieber im Sitzen. Wenn ein Kind sehr aktiv in den ersten neun Monaten zu laufen beginnt, ist es aufgrund der Tatsache ist, dass die Knochen der Beine und Oberschenkel noch weich sind, nicht stark Bänder und Muskeln gebrechliche Beine, die Beine in der Form des Buchstaben „O“ sehr oft gebogen. Und man kann mehr gebogen sein als der andere. Typischerweise wird das Bein gebogen, was eine schwere Belastung darstellt. Wenn du es mit deinem Kind gesehen hast - hab keine Angst. Allmählich wird diese Deformation verschwinden. Einige Autoren schreiben, dass es bis zum Ende des Jahres verschwinden sollte. Dem stimme ich nicht zu. Wenn die Deformation im neunten bis zehnten Monat auftritt, wird sie innerhalb von zwei Monaten nicht bestehen. Es gibt auch eine Meinung, dass, wenn sich solche Deformation bis zu anderthalb Jahren nicht verbessert, es eine Manifestation von Rachitis ist. Mit dieser Aussage ist es etwas schwieriger zu argumentieren, da die Koryphäen der Kinderheilkunde im Allgemeinen glauben, dass die Kinder der mittleren Spur alle an Rachitis leiden. Ich kann nur eins sagen: Meine jüngere Tochter, die auf 10 Monate ging, hatte so eine Beinfehlstellung. Ungefähr vier bis fünf Jahre hat es abgenommen, und an sechs Jahren von ihr ist keine Spur ohne eine spezielle Behandlung übrig geblieben!

Im zehnten Monat des Spiels weiß das Kind bereits, wie man kniet, kann sich über das Spielzeug beugen, eine Hand über die umliegenden Objekte (zum Beispiel Stuhl) halten und gleichzeitig verzweifelt schwanken. Er ist zuversichtlicher als neun von Krippe zu einem Stuhl gehen, und von ihm an den Tisch, und wenn er das sieht, um das nächste Objekt zu weit entfernt ist, ist es unglaublich witzig aussehen kann fragen Sie ihm eine helfende Hand zu verleihen.

Ab dem elften Monat verbessert sich die Koordination der Bewegung des gesamten Körpers und der kleinen Muskeln, insbesondere der Finger. Das Kind kann mehr und mehr komplexe Handlungen ausführen: Er öffnet und schließt kleine Kästen, sammelt und zerlegt eine Pyramide usw. Er selbst nimmt eine Tasse, während er davon isst und trinkt. Ein Löffel, die er bis dahin symbolisch gehalten und oft schwelgt im Geschäft, wenn auch ohne viel Erfolg, denn auch wenn es von der Platte schöpfen sich herausstellt, dann in den Mund bringen - dies immer noch über seine Kraft und Koordination ist. Wenn jedoch das Kartoffelbrei oder etwas anderes am Löffel klebt, kann es in den Mund des Kindes gelangen (oder in die Nase, die Augen, das Genick usw.).

Im zwölften Monat muß das Kind von jeder Position aus aufrecht stehen können; Geh ohne Hilfe, trink aus dem Kelch. Um eine Stufe oder Ihren (Kinder-) Hochstuhl besteigen zu können; während du aufwachst, frage nach einem Töpfchen; Herumlaufen, die Hand eines Erwachsenen halten; ahmt die Erwachsenen nach und wiederholt einige einfache Handlungen hinter ihnen; sage bestimmte einfache Worte und verstehe, was Erwachsene von ihm verlangen. Es stimmt zwar, dass er nicht weiß, dass einige seiner Handlungen schädlich sein können (z. B. Gegenstände vom Tisch ziehen, Geschirr abbrechen usw.). Sie amüsieren ihn, und er versucht sie zu wiederholen, wenn Sie ihn nicht schelten.